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Krasselt, Constanze: Die globale Finanzkrise. Löste der folgende Kreditabschwung eine Deglobalisierung aus?

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Rerum Thuringicarum Syntagma: ... Da Denn Folgende Oerter Hierinne Fürnehmlich Beschrieben Sind: Arnstadt, Blanckenburg, ... Vargila, Volume 1...

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Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Fischer Taschenbuch, Bestell-Nr.: 11266 (Mann, Thomas~Müller-Völkl, Claudia~Völkl, Michael)

Aus der bewährten Einführung in die Sozialpsychologie ist nun ein breiter angelegtes Lehrbuch entstanden. Es informiert ausführlich über folgende Themenkreise: Sozialisierung und soziales Lernen, Freiheit, Kontrolle; Sprache, Wissen und Kommunikation; Meinungen und Einstellungen; interpersonelle Wahrnehmung und Selbstwahrnehmung; Interaktionsformen (einschließlich Aggression und Altruismus), Gruppenstrukturen und -prozesse. Größtes Gewicht wurde auf eine möglichst voraussetzungslose und leicht verständliche Darstellung gelegt. (Herkner, Werner)

Mit diesem Band erarbeiten Ihre Schüler die indirekte Rede sowie das Aktiv & Passiv mithilfe vielfältiger Methoden. Die Reihe Klippert bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schüler bearbeiten anhand fertig ausgearbeiteter Unterrichtseinheiten mit Stundenbildern und dazu passenden Kopiervorlagen/Arbeitsblättern verschiedenste Facetten eines Themas und trainieren so wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei vor allem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrkräfte werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich intensiv um einzelne Schüler zu kümmern. Mithilfe dieses Heftes trainieren Sie mit Ihren Schülern folgende Kompetenzen: Grammatikalische Basisbegriffe wiederholen und einüben Regeln zur Bildung von Aktiv und Passiv erarbeiten Verschiedene Passivkonstruktionen spielerisch anwenden Die Wirkung von Passivsätzen analysieren und verstehen Regeln zur Bildung der direkten und indirekten Rede kennenlernen und anwenden Zeichensetzung in der indirekten Rede trainieren Den Konjunktiv II als Möglichkeitsform kennenlernen Direkte und indirekte Rede praxisnah festigen U.a. finden folgende Methoden Anwendung: Doppelkreis Gruppenarbeit Gruppenpräsentation Gruppenpuzzle Museumsrundgang Partnerarbeit Plakatgestaltung Rollenspiel Inhaltliche Schwerpunkte Klippert-Methodik Lernspirale Makrospirale Kooperation Offener Unterricht Eigenverantwortliches Lernen Schülerorientierung Transfer Selbsttätigkeit (Göppert, Maren~Vollmer, Nicole)

Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 1,0, Universität Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit versucht sowohl theoretische Hintergründe als auch praktische Tipps zu vermitteln, um die beiden Bereiche ¿Weihnachten¿ und ¿Feste feiern¿ zu verknüpfen. Der theoretische Teil behandelt folgende Fragen: Was sind Feste? Welche Bedeutung haben sie in der Grundschule? Außerdem habe ich mit der Bedeutung von Weihnachten und dessen Geschichte beschäftigt. Im praktischen Teil befasse ich mich mit der Durchführung einer Weihnachtsfeier. Der Schwerpunkt liegt dabei in ¿Weihnachten in anderen Ländern¿ und dem Theaterstück ¿Die Stallmusikanten von Bethlehem¿. (Schuchhardt, Katja)

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Region: Russland, Länder der ehemal. Sowjetunion, , Sprache: Deutsch, Abstract: Während die russische Bevölkerung wenig Vertrauen in die politischen Institutionen ihres Landes hat, erfreut sich Vladimir Putin entgegen negativer Prognosen auch in seiner zweiten Amtszeit hoher Popularitätswerte. Wie nimmt die Bevölkerung ihren Präsidenten wahr? Wie wird sein Bild vermittelt und wie lässt es sich charakterisieren? Der folgende Beitrag beleuchtet einige Aspekte der Präsenz Vladimir Putins, die zeigen sollen, dass sich seine Popularität nicht mit der bloßen Sehnsucht des einfachen Russen nach einer starken Hand eines allmächtigen Herrschers begründen lässt. (Schatte, Julia)

Im Fokus des vorliegenden Buchs steht die Wechselwirkung zwischen Schaltgerät und Hochspannungsnetz, d. h. oberhalb 1 kV. Dementsprechend liegt der Schwerpunkt der Darstellung auf den Vorgängen, die im Netz im Zusammenhang mit Schaltvorgängen unter den verschiedensten Voraussetzungen auftreten. Folgende Themen werden im Buch u. a. diskutiert: . Kurzschlüsse in ungeerdeten und geerdeten Netzen, . Kurzschluss auf Freileitungen, . Schalten unter Asynchronbedingungen (Phasenopposition), . Erdschluss und Doppelerdschluss im ungeerdeten Netz, . Unterbrechen von Strömen mit ausbleibenden Nulldurchgängen, . Kurzschlussstrombegrenzung, . Schalten von Luftinduktivitäten, unbelasteten Transformatoren und festgebremsten oder anlaufenden Motoren, . Schalten von Kapazitäten und unbelasteten Freileitungen, . synthetische Prüfung, . Schalten von Trenn- und Erdungsschaltern, . Lastschalter, Recloser und Leistungsschalter, . Dauerstrom-Tragfähigkeit, . Überblick über relevante aktuelle Normen. (Schramm, Heinz-Helmut)

Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Soziologie - Soziales System und Sozialstruktur, Note: gut, Donau-Universität Krems - Universität für Weiterbildung (Medizinische Wissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Untersucht wird die Hypothese, dass durch eine bessere Koordination der vorhandenen Angebote in Niederösterreich eine flächendeckende Betreuung für anerkannte Flüchtlinge angeboten werden kann. Die Hauptfragestellung, die sich daran anknüpft ist, ob durch die Einrichtung einer Fachstelle das Problem des modularen Denkens (¿Schachteldenkens¿) gelöst werden kann, bzw. wer sonst diese Koordinationsaufgaben übernehmen könnte. Um diese Forschungsfrage beantworten zu können, bedarf es natürlich einer Analyse der derzeitigen Situation, bei der hauptsächlich folgende Fragen beantwortet werden sollen. ¿ Welche Angebote gibt es für anerkannte Flüchtlinge in Niederösterreich? ¿ Was sind die Kernaufgaben dieser Einrichtungen? ¿ Wo liegen derzeit die Problemfelder? (Neuwirth, Markus)